​书法 岳峰作

　　我是第一次见到用一座大学的校训来搞专题书法艺术的展览。这个展览，开篇有多种书体书写的巨幅西北大学校训：公、诚、勤、朴；接着，有解释这一校训的中、小字体的书作；再接着，还有与教育、修身相关的各种格言古训。林林总总，百余幅作品，一路看下来，你便沐浴在中国精神、中国文化的一片绿海之中，心静神往，满是敬畏。

　　这是用中华文化和美学的方式开展的校训精神教育，也是用中华文化和美学的方式开展的民族精神教育，当然更是中华书法艺术传承、教育和播扬的一种创新。

　　我在岳峰先生书写的巨幅校训下站了很久，有一种温度在内心升起，是那种无以言表的亲切。

　　我对这个校训有着特殊的感味和深挚的感情。我的父母在1934年至1938年上大学期间，随北平师范大学西迁至陕西。当时，他们就被黎锦熙先生提出的这一校训滋养着——公，天下为公的家国情怀；诚，不诚无物的道德信念；勤，勤则不匮的优秀品质；朴，抱朴守真的价值追求。那一代青年正是在这个校训的陶冶下走向进步、走向革命，为民族为国家效力的。

　　公、诚、勤、朴四个字，今天已经融入了西北大学正在实施的大学精神文化建设工程之中。西北大学正在努力培育的大学精神文化体系、工作体系、活动体系、环境体系，可以说是“公、诚、勤、朴”校训在新时代最好的践行和发扬。

　　在这个意义上，岳峰先生关于西北大学校训精神的书法展览，已经远远超出了书法艺术本身。它不是一般的书法艺术进校园活动，也超出了在学校设置书法专业和举办校园书展的意义。这次展览将中国书法、东方美学与中华民族的优秀精神，与一座学校的光荣历史汇聚起来，三位一体地熔铸进莘莘学子的心中。

　　岳峰先生的字，诸体皆精，功底扎实，各种写法均有来历，能看出来龙去脉。展出的百余件作品，从鸿篇巨制，到尺牍小品，楷、行、草、隶、篆多体纷呈，书体形制多而不杂，氤氲着一种正大气象，是一次高水平的展览。

　　岳峰先生是书法的创作者，也是书法的思考者。他对中国古代书家多有研究，且能作宏观的、综合的思考为自己所用。更不容易的是，在创作和研究中，他注重融入自己鲜活的生命，让你在中规中矩之中看到他的个性，在合法合度之中体认他的路子。给我印象深刻的是其对飞白的运用。在隶、篆这一类更重法度的书写中，他能够让自己个性化的情趣通过飞白在法度中蒸腾而出。

　　书法涵养着校园，又经由校园去传承书法；实践丰富着理论，又以理论去指导实践；生命激活了传统，又用传统去营养生命——这样，中国书法的传播扬励，就融入了中华美学、中华精神的传播扬励，而获得了更大的空间、更大的格局，也有了更深广的意义。由是，传统的书法艺术开始进入当代文化宏阔宽广的大境界。